Terapia Ocupacional en Integración Sensorial

La integración sensorial es la capacidad que tenemos de procesar, integrar y responder de manera adecuada y adaptada a toda la información y estimulos que recibimos a través de nuestros sentidos: la vista, el oído, el tacto, el olfato, el gusto y también los sentidos del movimiento y del equilibrio.

Cuando un niño tiene dificultades para integrar bien estas sensaciones, puede presentar problemas para prestar atención, aprender, controlar sus emociones, coordinar sus movimientos o relacionarse adecuadamente con los demás.

Algunos ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en casa o en el colegio que pueden indicar que un niño necesita terapia de integración sensorial:

• Se distrae fácilmente con ruidos o movimientos a su alrededor mientras intenta hacer una tarea.
• Evita ciertas texturas de ropa o alimentos (por ejemplo, etiquetas, costuras, alimentos crujientes).
• Realiza movimientos repetitivos con brazos y piernas como aleteo, movimiento de manos, agitación de piernas, tics.
• Tiene dificultad para quedarse quieto y prestar atención durante los cuentos o al ver televisión.
• Se mueve excesivamente, da saltitos o gira en círculos con frecuencia.
• Tiene problemas para cepillarse los dientes, peinarse o tolerar que le toquen los pies o le corten el cabello.
• Se frustra y molesta fácilmente con actividades de motricidad fina como amarrarse los zapatos o usar tijeras.
• Es extremadamente sensible a ruidos como la aspiradora o la licuadora.

• Tiene dificultades en las habilidades sociales.
• Se cae o choca frecuentemente con objetos o personas.
• Tiene dificultades con las habilidades motoras finas para escribir, colorear o recortar.
• Se distrae con facilidad en el salón de clases por estímulos visuales o auditivos.
• Se tapa los oídos con frecuencia o se asusta más allá de lo usual con sonidos repentinos.
• Evita o, por el contrario, busca juegos de movimiento intenso como columpios o rodaderos.
• Tiene problemas para seguir instrucciones con múltiples pasos.
• Presenta comportamientos impulsivos o hiperactivos en el aula.
• Muestra torpeza excesiva al caminar, subir escaleras o en educación física.
• Camina con mucha frecuencia en puntas.

Estos son solo algunos ejemplos, pero en general, cuando un niño muestra patrones extremos de respuesta sensorial, dificultades de autorregulación, coordinación motriz o problemas de atención y aprendizaje, puede ser una señal de que necesita una evaluación e intervención de integración sensorial.

La terapia de integración sensorial trabaja esta área mediante actividades y ejercicios específicos que estimulan los diferentes sentidos de una forma divertida y organizada para el niño con objetivos puntuales. Esto ayuda a que su cerebro aprenda a procesar e integrar mejor toda esa información sensorial.

Nuestros terapeutas expertos y certificados en integración sensorial, realizan actividades entretenidas no solo para estimular las habilidades motrices sino para hacer que el niño las integre a sí mismo, impidiendo que solo memorice y mecanice la información, sino que la interiorice, la entienda logrando que el niño la procese para poder responder autónomamente y adecuadamente a distintas y nuevas situaciones y estímulos.

La terapia de integración sensorial ayuda a procesar mejor los estímulos y desarrollar habilidades para la vida. Los niños que podrían beneficiarse de la terapia de integración sensorial y los síntomas o problemas que presentan son:

Niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA o TDAH)

Niños con Trastornos del Aprendizaje

Niños con Neurodiversidad en el Desarrollo

Niños Neurotípicos con Trastornos del Procesamiento Sensorial

Niños con Síndrome de Down

Esta terapia ayuda a que se sientan más calmados, enfocados y preparados para afrontar los desafíos del día a día en casa, el colegio y otros entornos.

Un especialista en integración sensorial, utiliza diversas técnicas y actividades para ayudar a un niño a procesar e integrar mejor la información sensorial.

1. Evaluación sensorial: Realiza una evaluación detallada de cómo el niño procesa e integra los diferentes sentidos (vista, oído, tacto, olfato, gusto, movimiento y equilibrio). Identifica sus patrones de respuesta, fortalezas y áreas de dificultad.
2. Actividades de estimulación sensorial: Utiliza diferentes juegos, ejercicios y equipos especializados para proporcionar experiencias sensoriales controladas y graduales. Por ejemplo, utilizar pelotas de diferentes texturas, luces y sonidos, colchonetas de diferentes densidades, etc.
3. Actividades de integración sensorial: Diseña circuitos o recorridos con obstáculos, rampas, columpios y otras estructuras que desafían al niño a procesar e integrar múltiples sensaciones al mismo tiempo, como el movimiento, el equilibrio, la coordinación motriz, etc.
4. Técnicas de autorregulación: Enseña estrategias y actividades de relajación, alerta y organización sensorial para que el niño aprenda a modularse y controlar mejor sus niveles de activación.
5. Modificaciones ambientales: Recomienda ajustes en el entorno del hogar o la escuela para disminuir las distracciones sensoriales o aumentar los apoyos visuales, auditivos o táctiles que el niño necesita.
6. Entrenamiento a padres y educadores: Capacita a los padres y maestros sobre cómo implementar rutinas, actividades y adaptaciones sensoriales para reforzar lo trabajado en terapia.

El objetivo principal es exponer al niño a experiencias sensoriales enriquecidas, desafiantes pero divertidas, que le permitan integrar e interpretar mejor la información sensorial y desarrollar habilidades de autorregulación, atención, coordinación y comportamiento adaptativo.